近年来，靖远县委高度重视大学生村官工作，突出"三种方式"为大学生村官上好"三堂课"，加强对大学生村官的培养、管理和使用，全力支持大学生村官健康成长、茁壮成才。
"对接式"帮扶教方法，上好"业务课"。一是建立大学生村官"3+1"关爱帮带制度。确定包村领导、包村干部和村干部联合结对，帮带1名大学生村官，帮助大学生村官尽快适应农村工作，完成由大学生到"小学生"的转换;乡镇领导班子成员与本乡镇大学生村官捆绑帮扶，重点做好信息、技术、创业等方面的帮助。二是全体组工干部带动帮，建立谈心谈话制度。围绕大学生村官工作特点，采取专题培训、以会代训、经验交流、观摩学习、印发知识读本等方式，先后举办培训班和研讨座谈会6期，组织外出观摩学习2次，发放学习资料12套。组织大学生村官开展定期不定期谈话活动，分析大学生村官的优势和不足，扎实上好"业务课"，帮助大学生村官找准位、上好岗、履好职。
"引导式"锻炼塑能力，上好"实践课"。一是实岗演练。全县112名大学生村官在村工作期间，全部担任所在行政村党支部副书记或村主任助理，安排他们处理一些急、难、险、重工作任务，全面熟悉基层工作模式和流程，促进他们在生产一线增长才干，提升其能力素质。二是多岗锻炼。安排大学生村官兼任村政策宣传员、民事代办员、远教管理员，使其熟悉多方面工作，掌握多方面技能，通过多压担子让他们丰富阅历、提升实践能力。三是观摩学习。组织大学生村官到基层党建、产业发展、新农村建设基础较好的示范村和示范点进行参观考察，面对面学经验、找差距、谋思路，使大学生村官对新农村建设有全面的了解。
"立体式"考核促成长，上好"纪律课"。 一是建立日常管理机制。制订了《靖远县选聘高校毕业生到村任职管理办法》，明确了县、乡、村三级管理职责。建立了岗位目标管理制度、定期述职制度、工作日志制度、考勤制度、定期联系沟通制度等一系列管理制度，严格管理大学生村官的工作、学习和生活。二是建立年终考核制度。县委组织部协同各乡镇对大学生村官进行集中考核，坚持群众与领导相结合、平时与定期相结合、定性与定量相结合的原则，对大学生村官进行动态化、多维度的科学考核评价。三是建立激励保障机制。把大学生村官创业纳入到村干部创业致富扶持范围内，协调涉农机关、金融等部门，对大学生村官创办、领办的致富项目，在信息、技术、税费减免、资金筹集等方面给予支持。